Grille d’observation : gabarit à remplir (format PDF), exemple (format PDF)

Description

L’élève ou l’enfant représente des formes à l’aide de modèles en manipulant la pâte qu’elle ou il a préparée.

Durée de travail estimée

2,5 heures réparties en périodes de 15 à 20 minutes

Prérequis

Fiche d’activités Les formes géométriques

Attente(s)

  • Applique le processus et les habiletés d’enquête (c.-à-d. pose des questions, planifie, fait des prédictions,
    observe et communique).
  • Applique les processus mathématiques à la base du développement de la pensée mathématique pour démontrer sa
    compréhension et communiquer sa pensée au cours de l’apprentissage par le jeu et dans d’autres contextes.

Contenu(s) d’apprentissage

  • Énonce des problèmes et pose des questions dans différents contextes et à différentes fins (p. ex., avant, pendant et
    après une enquête).
  • Fait des prédictions et des observations avant et pendant les enquêtes.
  • Choisit et utilise des matériaux utiles pour mener à bien ses propres explorations.
  • Crée des images, des dessins, des figures et des suites à partir de figures planes; prédit et explore la symétrie des figures planes (p. ex., visualise et prédit ce qu’il se passera lorsqu’un carré, un cercle ou un rectangle est plié en deux); et décompose des figures planes en de plus petites figures et rassemble celles-ci pour former d’autres figures en utilisant du matériel et des outils divers (p. ex., papier collant, géoplans, blocs, mosaïques géométriques, tangrams, logiciels).
  • Construit des structures tridimensionnelles en utilisant une variété de matériaux et identifie les solides qui composent ces structures.

Déroulement et directives

Déclencheur :

Apportez de la pâte à modeler déjà préparée et laissez l’élève ou l’enfant la manipuler afin qu’elle ou il puisse en découvrir la texture, l’odeur, etc. Proposez-lui par la suite d’en faire. Voici une recette facile et sans cuisson :

Pâte à modeler sans cuisson

Ingrédients

  • tasse de sel
  • 2 tasses de farine
  • tasse d’eau
  • 3 cuillères à table d’huile végétale (ou de glycérine)
  • colorant alimentaire pour obtenir la couleur désirée

Veuillez noter qu’il est possible de devoir ajuster les quantités, puisque la marque ou la date de péremption des produits utilisés peuvent influencer les interactions entre les ingrédients.

Étapes

  1. Mettre le sel et la farine dans un bol.
  2. Y ajouter l’eau et l’huile en remuant constamment pour obtenir une pâte homogène et lisse.
  3. Diviser la pâte en portions.
  4. Ajouter quelques gouttes de colorant alimentaire à chaque portion pour colorer la pâte et bien pétrir.
  5. Conserver la pâte dans un plat ou un sac hermétique.

Variante : Essayer la même recette, mais ajouter le colorant à l’eau avant de l’ajouter aux ingrédients secs. Vous obtiendrez ainsi une couleur plus uniforme.

Source : educatout.

Activité(s) d’apprentissage

Une fois la pâte à modeler prête à être utilisée, l’élève ou l’enfant pourra s’exercer à représenter des modèles à l’aide des activités proposées dans les documents Formes géométriques en pâte à modeler, Les rayures de la girafe, Les rayures du zèbre,Les pommes du pommier,Les points de la coccinelle, Les rayons de la roue de vélo et Les pics du hérisson.

Matériel

Pour réaliser la recette de pâte à modeler, tu auras besoin des ingrédients suivants :

  • tasse de sel
  • 2 tasses de farine
  • tasse d’eau
  • 3 cuillères à table d’huile végétale (ou de glycérine)
  • colorant alimentaire pour obtenir la couleur désirée

Pour manipuler la pâte à modeler :

  • emporte-pièces
  • ustensiles en plastique, pailles ou cure-dents