Jouons avec les multiplications!

Durée de travail estimée

Attente(s)

B2. Utiliser ses connaissances des nombres et des opérations pour résoudre des problèmes mathématiques de la vie quotidienne.

Contenu(s) d’apprentissage

B2.6 Représenter la multiplication de nombres jusqu’à 10 × 10 et la division de nombres jusqu’à 100 ÷ 10 à l’aide d’une variété d’outils et de schémas, y compris des dispositions rectangulaires.

Déroulement et directives

L’élève pourra s’exercer à faire des multiplications sous forme de jeux en utilisant la disposition rectangulaire, les suites, l’addition répétée et le nombre de groupes x le nombre d’objets.

© Un peu, beaucoup à la folie – Mathématiques – Numération et sens du nombre, CFORP

Activité(s) d’apprentissage

L’élève ouvre les documents ci-joints (Jouons n^o 1, 2 et 3) et elle ou il suit les pages afin de s’exercer à faire des multiplications.