Sujet
AlgèbreDescription
En effectuant les activités de cette fiche, tu accompliras et corrigeras une tâche d’évaluation sommative portant sur les suites et les relations.
Durée de travail estimée
Environ 1 h 30 (selon l’élève).Prérequis
Avoir complété les fiches d’activités suivantes :
Attente(s)
C1. Reconnaître, décrire, prolonger et créer une variété de suites, y compris des suites trouvées dans la vie quotidienne, et faire des prédictions à leur sujet.
Contenu(s) d’apprentissage
C1.1 Reconnaître et comparer une variété de suites à motif répété, de suites croissantes et de suites décroissantes, y compris des suites trouvées dans la vie quotidienne, et comparer des suites croissantes linéaires et des suites décroissantes selon leurs taux constants et leurs valeurs initiales.
C1.2 Créer des suites à motif répété, des suites croissantes et des suites décroissantes comprenant des nombres rationnels, à l’aide d’une variété de représentations, y compris des expressions algébriques et des équations pour les suites croissantes et décroissantes linéaires, et établir des liens entre les différentes représentations.
C1.3 Déterminer et utiliser les règles pour prolonger des suites, faire et justifier des prédictions et trouver les termes manquants dans des suites croissantes et des suites décroissantes comprenant des nombres rationnels, et utiliser les représentations symboliques des règles pour trouver des valeurs inconnues dans des suites croissantes et décroissantes linéaires.
Déroulement et directives
1. Révision
Revois, au besoin, les activités que tu as complétées au cours des deux ou trois dernières semaines portant sur les suites et les relations.
2. Évaluation sommative
Télécharge le document Tâche d’évaluation sommative – Module 1. Complète les activités de cette tâche d’évaluation.
Télécharge ensuite le document Tâche d’évaluation sommative – Module 1 – Corrigé et corrige ton travail.
Activité(s) d’apprentissage
Après avoir complété les activités d’apprentissage de cette fiche, tu auras accompli et corrigé une tâche d’évaluation sommative portant sur les suites et relations.
Matériel
1. Une tablette ou un portable (l’Internet).
2. Du papier.
3. Un crayon, une gomme à effacer.
4. Une calculatrice.
