Je m’émerveille

Durée de travail estimée

Attente(s)

5. Démontrer des habiletés nécessaires au développement de la vie spirituelle et à la prière.

Contenu(s) d’apprentissage

3.3 Contempler la création, l’œuvre de Dieu.

Déroulement et directives

Discussion avec l’élève :

• Cette semaine, c’est la fête de l’Action de grâce.
• Qu’est-ce que ça veut dire être reconnaissante ou reconnaissant?
• Pourquoi est-ce que tu devrais être reconnaissante ou reconnaissant?
• Dire merci est un petit mot qui veut dire beaucoup. 
• Tous les jours, on devrait remercier Dieu pour tous les cadeaux qu’Il nous donne, en commençant par le cadeau de la vie et de son amour infini.

Activité(s) d’apprentissage

• Lire avec l’élève le texte Je m’émerveille (© Cherchons ses traces, 1^re année, CFORP, 2015, p. 11) et en discuter avec elle ou lui.
  • Quelles autres merveilles peux-tu voir dans la nature à ce temps-ci de l’année?
• Créer un collage d’illustrations ou de dessins de toutes les merveilles de Dieu que l’élève aime ou trouve dans son entourage.
• Écrire un petit message pour dire merci à ses parents à l’occasion du repas de l’Action de grâce en famille.
• Chanter ensemble la belle chanson-prière d’Action de grâce avec sœur Agathe et les enfants, Merci, Seigneur.
• Pour bien suivre, voici les paroles du chant.