Ébauche
Cette activité, toujours en cours de révision, est toutefois déjà à votre disposition. Certains droits d’auteur et quelques corrections restent à valider. Notre équipe travaille d’arrache-pied afin de finaliser la révision de l’activité le plus rapidement possible. Entre-temps, nous vous offrons cet outil et vous invitons à l’utiliser en tenant compte de cette mise en garde.
Sujet
LectureDescription
Voici une compréhension de lecture intitulée: « Les dragons”.
Durée de travail estimée
120 minutes, soit deux cours de françaisAttente(s)
- lire divers textes imprimés et électroniques en mettant sa connaissance du système de l’écrit et de stratégies de lecture au service de la construction de sens dans des situations variées.
- produire à la main et à l’ordinateur des textes variés présentant les caractéristiques des formes de discours et des genres de textes à l’étude.
Contenu(s) d’apprentissage
- démontrer sa compréhension des textes à l’étude en répondant, oralement ou par écrit, à des questions faisant appel à divers niveaux d’habiletés de la pensée
- rédiger une ébauche structurée de façon séquentielle et logique en mettant en évidence les caractéristiques du genre de texte à produire
Déroulement et directives
Dans cette activité, tu feras la lecture du texte: Les dragons et tu répondras aux questions du texte informatif.
Activité(s) d’apprentissage
Je suis certain que tu as déjà lu un livre féérique sur les dragons ou bien écouté le film Dragon, version française de: How To Train Your Dragon de la compagnie Dreamworks. Dans cette activité, tu auras à lire le texte informatif sur les dragons afin de répondre aux questions suivant le texte. Je te suggère de surligner ou de prendre des notes lors de ta lecture lorsque tu crois apercevoir des passages importants. Ceci facilitera les réponses aux questions. Bonne lecture et amuse-toi. J’ai beaucoup appris sur l’origine de cet animal mythique ou réel…
Matériel
- Un ordinateur pour imprimer le PDF
- Un crayon pour prendre des notes lors de la lecture