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Sujet

Nombres, données

Description

Cette fiche te permettra de faire l’analyse d’un jeu de données.

Durée de travail estimée

90 minutes 

Attente(s)

B1. Démontrer sa compréhension des nombres et établir des liens avec leur utilisation dans la vie quotidienne.

D1. Traiter, analyser et utiliser des données pour formuler des arguments persuasifs et prendre des décisions éclairées dans divers contextes de la vie quotidienne.

Contenu(s) d’apprentissage

B1.7 Effectuer des conversions entre des fractions, des nombres décimaux et des pourcentages, dans divers contextes.

D1.2 Collecter des données qualitatives et des données quantitatives discrètes et continues pour répondre à des questions d’intérêt, et organiser les ensembles de données de façon appropriée, y compris en utilisant des pourcentages.

Déroulement et directives

Cette activité terminera le module de traitement de données. Afin de démontrer tes apprentissages, fais une analyse complète du jeu de données.

Tiré du guide pédagogique Les mathématiques… un peu, beaucoup, à la folie ! – Traitement des données et probabilité, 7e année, © CFORP, 2009, pages 187-190.

Activité(s) d’apprentissage

Ton analyse doit contenir :

  • un histogramme
  • un tableau d’effectifs (avec fractions, pourcentages, catégories, dénombrement)
  • une analyse (des conclusions)

Matériel

  • Ton ordinateur ou tablette;
  • Ton crayon à mine, ton efface et une règle;
  • Ton journal de bord.