L’exploration spatiale

Durée de travail estimée

Prérequis

Avoir complété les activités en lien avec Survivre dans l’espace! et Le système solaire.

Attente(s)

E1. analyser l’incidence de l’exploration spatiale sur les humains, la société et l’environnement. 

E2. démontrer sa compréhension du système solaire, des phénomènes attribuables aux mouvements de divers corps au sein de celui-ci et des technologies liées à l’exploration spatiale.

Contenu(s) d’apprentissage

E1.3 analyser l’incidence de l’exploration spatiale sur la société et l’environnement, en tenant compte de diverses perspectives

E2.6 nommer diverses technologies liées à l’exploration spatiale et décrire la contribution des innovations technologiques à notre compréhension de l’espace.

Déroulement et directives

Mise en train :

1- Tu as appris que la gravité est différente d’une planète à une autre. Tu veux te divertir un peu avec ces notions?
Utilise ce simulateur « Gravité et orbites » pour voir l’effet de la gravité sur des corps célestes. Amuse-toi à changer les paramètres de masse et de distance et appuie sur le triangle pour voir l’effet!

Exploration :

 2- Savais-tu que des astronautes canadiens ont apporté des contributions importantes dans l’exploration spatiale? Fais la lecture d’une entrevue avec Marc Garneau pour découvrir qui il est!

3- Tu as déjà participé à un rallye? Cette activité consiste à répondre à diverses questions et à trouver les réponses le plus rapidement possible en utilisant Internet.
Prépare vite ton chronomètre, ouvre le questionnaire en fichier joint Rallye et commence tes recherches. Dès que tu auras terminé, arrête le chronomètre. Voici trois sites qui t’aideront dans tes recherches :

www.asc-csa.gc.ca/fra/astronautes/default.asp

www.asc-csa.gc.ca/fra/canadarm/vols.asp

www.asc-csa.gc.ca/fra/iss/default.asp

Tu as accompli cette tâche? Combien de temps as-tu pris pour répondre au questionnaire? Vérifie tes réponses en consultant le fichier joint Corrigé – Activité de Rallye afin de t’autocorriger.

4- Tu seras certainement surpris ou surprise d’apprendre que plusieurs innovations technologiques que nous utilisons présentement avaient été développées pour l’exploration spatiale.

Lis le texte Retombées de l’espace pour découvrir certaines de ces innovations.

5- Il existe une panoplie d’innovations technologiques comme celles dont tu as pris connaissance lors de l’activité précédente! Rends-toi au site de l’Agence spatiale canadienne pour en apprendre davantage.

Présente à ta famille des utilisations quotidiennes de retombées de l’exploration spatiale.

6- Réfléchis…

– Qu’arrive-t-il lorsqu’un satellite ne fonctionne plus?
– Quel est, selon toi, le coût d’une mission dans l’espace?
– Que fait-on avec les déchets dans l’espace?
L’exploration spatiale n’est pas perçue par tout le monde comme étant nécessaire!
En lisant le texte L’exploration spatiale, réfléchis aux avantages et aux inconvénients de l’exploration spatiale.

7- Afin de revoir le vocabulaire appris sur le sujet de L’espace, complète le texte à trous Les mystères de l’Univers et découvre certains mystères de l’Univers.

Lorsque tu auras complété l’activité, consulte le document Corrigé – Les mystères de l’Univers afin de t’autocorriger.

8- Au jeu! Tu aimes les missions?
Utilise la planchette de jeu en fichier joint Jeu – En route vers la Station spatiale internationale pour jouer avec tes parents et/ou tes frères et sœurs afin de découvrir des dates importantes de l’exploration spatiale et… te rendre le plus vite à la case Station spatiale internationale!

Activité(s) d’apprentissage

1- Utilisation du simulateur Gravité et orbites.
2- Lecture d’une entrevue avec Marc Garneau.
3- Activité Rallye.
4- Lecture Retombées de l’espace.
5- Visite du site de l’Agence spatiale canadienne.
6- Réflexion sur les avantages et les inconvénients de l’exploration spatiale.
7- Activité texte à trous Les mystères de l’Univers.
8- Jeu En route vers la Station spatiale internationale.

Matériel

-un dé