Les régions

Durée de travail estimée

Prérequis

Une connaissance de sa municipalité afin de pouvoir en discuter.

Attente(s)

B3. déterminer et décrire des formes de relief et des types d’utilisation du territoire dans diverses régions municipales de l’Ontario ainsi que dans des communautés des Premières Nations et des régions des Métis, et les façons dont l’utilisation du territoire répond aux besoins de ses habitantes et habitants, incluant celui de créer des emplois.

Contenu(s) d’apprentissage

B3.4  décrire les types d’emplois disponibles dans deux municipalités ou plus de l’Ontario, incluant celles des Premières Nations et des Métis.

Déroulement et directives

L’élève pourra découvrir ce qui différencie les régions rurales des régions urbaines.

Elle ou il pourra aussi découvrir que selon les régions, les activités, les services et les emplois ne sont pas les mêmes.

Activité(s) d’apprentissage

L’élève ouvre le document ci-joint : Les régions rurales et urbaines, afin d’effectuer le travail.

Matériel

• Matériel pour fabriquer une maquette : boîte de pizza vide, planche de bois, automobiles miniatures (p. ex. jeu Destin), maisons miniatures (p. ex. jeu Monopoly), papier de construction, ciseaux, colle…