La chaîne alimentaire

Durée de travail estimée

Prérequis

Il est préférable d’avoir terminé les activités sur Les habitats.

Attente(s)

A1. utiliser une démarche de recherche, une démarche expérimentale et un processus de design en ingénierie pour effectuer des recherches et des expériences ainsi que pour résoudre des problèmes, tout en respectant les consignes de santé et de sécurité. 

B2. démontrer sa compréhension des habitats et des communautés ainsi que de l’interrelation des organismes qui s’y trouvent.

Contenu(s) d’apprentissage

A1.1  utiliser une démarche de recherche et les habiletés connexes pour effectuer des recherches.

Déroulement et directives

Avant

1- Au cours de cette leçon, tu en apprendras davantage au sujet des chaînes alimentaires. Réfléchis bien et pose-toi la question suivante : qu’est-ce qu’une chaîne alimentaire? Observe cette image et réponds aux questions suivantes :

• Peux-tu nommer qui mange qui?
• Peux-tu nommer qui mange des plantes? Et des animaux?

Pendant

2- Lis le document La chaîne alimentaire (© Tremplin – Sciences et technologie, 4^e année, CFORP, 2011). Réponds à ces trois questions :

• Comment nomme-t-on le premier être vivant de la chaîne alimentaire?
• Comment nomme-t-on les animaux qui mangent des plantes?
• Comment nomme-t-on les animaux qui mangent d’autres animaux?

3- Regarde ces vidéos pour en apprendre davantage sur les chaînes alimentaires.

Chaîne alimentaire

Les différents rôles de la chaîne alimentaire    

4- Lis le document Quelques explications.

5- Regarde les images ci-dessous pour voir d’autres chaînes alimentaires. Explique le fonctionnement de chacune de ces chaînes alimentaires en tenant compte de chaque élément présent dans les schémas.

Chaîne alimentaire 1

Chaîne alimentaire 2

Chaîne alimentaire 3
   
6– Lis le dossier Le coyote des pages 18 et 19 du fascicule © Tremplin, 4^e année. N^o 4, Systèmes vivants : Les habitats et les communautés, CFORP, 2011.

7- À ton tour, trouve une chaîne alimentaire différente de celles que tu as vues. Présente-la à tes parents dans le format de ton choix. Explique le rôle de chaque organisme qui se trouve dans la chaîne alimentaire.

Voici des liens pour consolider ou approfondir ton apprentissage.

Dossier On construit! Tout un mobile des pages 20 et 21 du fascicule © Tremplin, 4^e année. N^o 2, Systèmes vivants : Les habitats et les communautés, CFORP, 2011.

Dossier Au jeu de la page 27 du fascicule © Tremplin, 4^e année. N^o 4, Systèmes vivants : Les habitats et les communautés, CFORP, 2011.

Activité(s) d’apprentissage

1- Réfléchir à ses connaissances au sujet de la chaîne alimentaire.

2- Lire un article sur la chaîne alimentaire.

3- Visionner des vidéos concernant les chaînes alimentaires.

4- Compléter des chaînes alimentaires.

5- Expliquer des chaînes alimentaires.

6- Lire un article sur le coyote.

7- Présenter et expliquer une chaîne alimentaire.