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Sujet

Nombres

Description

Au cours de cette activité d’apprentissage, tu pourras résoudre des problèmes et approfondir ta compréhension des nombres décimaux en prenant part à des jeux.

Durée de travail estimée

environ 5 périodes de 60 minutes

Prérequis

Avoir fait les activités d’apprentissage suivantes :

Attente(s)

Nombres :

  • B1. Démontrer sa compréhension des nombres et établir des liens avec leur utilisation dans la vie quotidienne.
  • B2. Utiliser ses connaissances des nombres et des opérations pour résoudre des problèmes mathématiques de la vie quotidienne.

Contenu(s) d’apprentissage

Nombres :

  • B1.5 Lire, représenter, comparer et ordonner des nombres décimaux jusqu’aux centièmes, dans divers contextes.
  • B2.1 Utiliser les propriétés des opérations et les relations entre les opérations pour résoudre des problèmes comprenant des nombres naturels et des nombres décimaux, y compris des problèmes nécessitant plus d’une opération, et vérifier la vraisemblance des calculs.
  • B2.4 Représenter et résoudre des problèmes relatifs à l’addition de nombres naturels dont la somme est égale ou inférieure à 100 000 et à la soustraction de nombres naturels égaux ou inférieurs à 100 000, et l’addition et la soustraction de nombres décimaux jusqu’aux centièmes, à l’aide d’outils et de stratégies appropriés, et d’algorithmes.
  • B2.5 Additionner et soustraire des fractions ayant des dénominateurs communs, dans divers contextes.
  • B2.8 Multiplier et diviser un nombre naturel à un chiffre par une fraction unitaire, à l’aide d’outils et de schémas.

Déroulement et directives

Cette activité d’apprentissage comprend plusieurs activités différentes et s’écoulera pendant quelques leçons. Elle sert de revue des fractions et des nombres décimaux.  Amuse-toi!

Activité(s) d’apprentissage

Étapes à suivre :

Partie 1 de la leçon : Minileçon

  1. Réalise la minileçon. Tu dois situer les nombres aux bons endroits.
  2. Vérifie ton travail à l’aide du corrigé.

Partie 2 de la leçon : Déci-ani-mots

  1. Prends une fiche de Déci-ani-mots.
  2. Lis le problème.
  3. Réponds aux questions sur la feuille en calculant à l’aide des grilles, la valeur des mots selon le code donné.
  4. Répète cette démarche pour les 3 autres fiches.
  5. Vérifie ton travail à l’aide du corrigé.

Partie 3 de la leçon : Problèmes de nombres décimaux

  1. Prends une copie du problème et colle-la sur une feuille.
  2. Lis le problème.
  3. Résous le problème en laissant des traces de ta démarche.
  4. Écris ta réponse en faisant une phrase complète.
  5. Répète cette démarche pour les 2 autres problèmes.
  6. Vérifie ton travail à l’aide du corrigé.

Partie 4 de la leçon : Jeu Dé-cimaux

  1. Assure-toi d’avoir la trousse du jeu Dé-cimaux.
  2. Tu auras également besoin d’un partenaire.
  3. N’oublie pas de télécharger les fiches nécessaires : Dé-cimaux – Règles du jeu et Dé-cimaux – Plateau de jeu

Partie 5 de la leçon : Casse-tête

  1. Rends-toi à la fiche Casse-tête.
  2. Résous les problèmes afin de former le casse-tête.
  3. Colle les pièces sur une feuille blanche.
  4. Vérifie ton travail à l’aide du corrigé.

© CFORP, Les mathématiques… un peu, beaucoup, à la folie!, 5e année, Numération et sens du nombre, Module 3 – De part et d’autres.

Matériel

  • feuilles blanches;
  • colle;
  • ensembles de matériel de base 10 (2 gros cubes, 20 planches, 40 bâtonnets et 100 petits cubes) ou matériel virtuel
  • dé (deux dés blancs et un dé rouge)