Les répercussions de l’utilisation des roches et minéraux

Durée de travail estimée

Prérequis

Avoir complété les activités en lien avec Découvre les minéraux!, Les types de roches, Comment identifie-t-on les minéraux? et À quoi servent les roches et minéraux?.

Attente(s)

A1. utiliser une démarche de recherche, une démarche expérimentale et un processus de design en ingénierie pour effectuer des recherches et des expériences ainsi que pour résoudre des problèmes, tout en respectant les consignes de santé et de sécurité. 

E1. analyser l’incidence des processus géologiques et de l’utilisation des roches et des minéraux par les humains sur la société et l’environnement.

E2. démontrer sa compréhension des roches, des minéraux et des processus géologiques de la Terre

Contenu(s) d’apprentissage

A1.1  utiliser une démarche de recherche et les habiletés connexes pour effectuer des recherches.

Déroulement et directives

Mise en situation :

1- Depuis fort longtemps, on s’intéresse aux roches et minéraux! Découvre des faits surprenants sur les roches et minéraux en lisant le texte C’est incroyable! en fichier joint.
Réponds ensuite aux questions suivantes :
– Où a-t-on trouvé le plus gros diamant du monde?
– Dans quelle région du Canada a-t-on découvert des diamants en 1991?
– Quelle est la cause de l’usure et de la transformation des roches?

Exploration :

2- Quelle sensation de bien-être que de se retrouver les deux pieds dans le sable sur une plage! Mais, d’où vient le sable qu’on retrouve sur les plages? Visionne la vidéo Le parcours du grain de sable : de son origine aux plages pour le découvrir.

3- Savais-tu qu’on utilise des minéraux et des pierres précieuses ou semi-précieuses pour faire des bijoux?

Réfléchis… Qu’est-ce qu’une pierre précieuse? Visionne la vidéo Qu’est-ce qu’une pierre précieuse? pour le découvrir.

Après avoir visionné la vidéo, effectue la lecture de l’entrevue avec Mélanie Claudine Leblanc en fichier joint pour en savoir un peu plus sur la fabrication de bijoux.

4- Les roches et minéraux entrent dans la production de nombreux produits que tu utilises tous les jours. As-tu une idée des conséquences de l’extraction de ces roches et minéraux?
Lis le texte en fichier joint Sous surveillance – L’impact de l’extraction pour le découvrir.

5- Comme tu le sais maintenant, l’extraction a une incidence sur la société et l’environnement. Utilise le texte lu précédemment Sous surveillance – L’impact de l’extraction pour compléter l’activité en fichier joint L’impact de l’extraction.

Tu dois repérer dans le texte les avantages et les inconvénients de l’extraction du nickel, du cuivre et du sel et les classer dans le tableau de façon appropriée.

Lorsque tu as complété cette activité, consulte le document en fichier joint L’impact de l’extraction – Corrigé afin de t’autocorriger.

6- Savais-tu que les nombreuses canettes de jus, de boissons gazeuses et de boissons alcoolisées sont fabriquées avec de l’aluminium? Environ 85 % des canettes sont recyclées au Canada. Le reste se retrouve dans les sites d’enfouissement.

Peut-être as-tu même un vélo dont certaines composantes sont faites d’aluminium? Le minerai d’aluminium est de plus en plus utilisé dans notre quotidien et on l’utilise pour fabriquer plusieurs objets.
Pour extraire l’aluminium, on utilise beaucoup d’énergie, comme de l’électricité. Il est donc important de faire un effort pour les recycler.

Prends connaissance du Cycle de vie d’une canette en fichier joint pour comprendre le processus de fabrication d’une canette.

Visionne ensuite la vidéo La canette, de la fabrication au recyclage pour voir les étapes de fabrication d’une canette.

7- À ton tour!
Au cours de cette activité, tu devras identifier ta pierre de naissance et trouver ses caractéristiques. Utilise la feuille de route Ma pierre à moi! pour te guider.

Voici des sites Internet qui peuvent t’aider à trouver le nom de ta pierre. Par la suite, fais une recherche sur ta pierre pour connaître ses caractéristiques.
Pierres de Naissance
Le guide des pierres de naissance

Activité(s) d’apprentissage

1- Compléter la lecture du texte C’est incroyable!.
2- Visionner la vidéo Le parcours du grain de sable : de son origine aux plages.
3- Visionner la vidéo Qu’est-ce qu’une pierre précieuse? et lire l’entrevue avec Mélanie Claudine Leblanc.
4- Compléter la lecture Sous surveillance – L’impact de l’extraction et l’activité L’impact de l’extraction.
6- Prendre connaissance du cycle de vie d’une canette et visionner la vidéo La canette, de la fabrication au recyclage.
7- Compléter l’activité Ma pierre à moi!.