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Description

L’élève apprendra les formules afin de calculer l’aire et le périmètre de carrés et de rectangles.

Par la suite, elle ou il pourra calculer l’aire et le périmètre de ces formes à l’aide d’une feuille de travail.

Durée de travail estimée

2 à 3 heures

Attente(s)

E2. Comparer, estimer et déterminer des mesures dans divers contextes.

Contenu(s) d’apprentissage

Utiliser des centimètres carrés (cm2) et des mètres carrés (m2) pour estimer, mesurer et comparer l’aire de diverses figures planes, y compris celles avec des lignes courbes.

Utiliser des unités de mesure de longueur appropriées pour estimer, mesurer et comparer les périmètres de polygones et de lignes courbes fermées et construire des polygones ayant un périmètre donné.

 

Déroulement et directives

L’élève pourra s’entraîner à mesurer l’aire et le périmètre de carrés et de rectangles en utilisant les formules montrées.

Activité(s) d’apprentissage

  1. L’élève regarde cette vidéo et ensuite celle-ci qui montrent comment calculer le périmètre et l’aire d’une figure carrée ou rectangulaire.
  2. L’élève ouvre le document ci-joint (L’aire et le périmètre) afin de faire les calculs.
  3. Elle ou il doit ensuite tenter de trouver un minimum de 10 objets à la maison et elle ou il calcule le périmètre et l’aire de ces objets.
  4. Attention de ne pas oublier que la réponse du périmètre se termine en cm et celle de l’aire en cm2.

Matériel

  • Règle
  • Mètre
  • Ruban à mesurer