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Description

L’élève découvre que chaque personne est une merveilleuse création de Dieu.

Durée de travail estimée

De 30 à 45 minutes

Attente(s)

  1. Reconnaître des traits de la relation de Dieu avec les humains et des humains entre eux dans des récits bibliques et au cœur du monde.

Contenu(s) d’apprentissage

2.1  Expliquer que l’être humain est créé à l’image et à la ressemblance de Dieu; qu’il est une merveille; que toute personne est aimée de Dieu d’un même amour.

Déroulement et directives

Discussion avec l’élève :

  • Chaque personne sur la terre est une merveille.
  • Il n’y en a pas deux pareilles, même pas les jumeaux identiques.
  • Chaque personne a été créé à l’image et à la ressemblance de Dieu, et Dieu nous aime infiniment.
  • Nous avons toutes et tous des talents, des goûts et des rêves uniques.
    • Pense à ce qui te rend différent et spécial.
    • Quels sont tes talents, tes goûts et tes rêves?

 

  • Lire ensemble la page dans le livre de l’élève Nos ancêtres bibliques, © Les clés secrètes, 2e année, CFORP, p. 15.

Activité(s) d’apprentissage

  • L’élève se dessine sur une feuille blanche ou utilise la page d’activité Je suis une merveille (document accompagnateur).
  • À l’aide de mots ou d’images, l’élève ajoute toutes les choses qui font d’elle ou de lui une merveille.
  • L’élève affiche son travail dans son coin de prières ou sur le réfrigérateur pour se rappeler qu’elle ou il est unique, une merveille, un vrai cadeau de Dieu.
  • L’élève chante la chanson Jésus aime les petits enfants.

Paroles :

Jésus aime les petits enfants, comme moi (bis)

Petits comme moi, Jésus les reçoit, Jésus aime les petits enfants, comme moi!

Jésus aime les petits enfants, comme toi (bis)

Petits comme toi, Jésus les reçoit, Jésus aime les petits enfants, comme toi!

Jésus aime les petits enfants, comme nous (bis)

Petits comme nous, Jésus les reçoit, Jésus aime les petits enfants, comme nous!

Matériel

  • Feuille blanche
  • Crayons, craies de couleur