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Sujet

Lecture

Description

Cette fiche est la première de trois qui porte sur la « short story » (la nouvelle, en français). Tu liras deux nouvelles et tu acquerras des connaissances sur le « narrative arc ». Tu répondras également à des questions de compréhension. 

Durée de travail estimée

150 minutes

Prérequis

 

Attente(s)

Reading and Interpretation

  • Demonstrate an understanding of unfamiliar words and the ideas, information, and messages in various forms of literary and informational texts, including media texts, using comprehension strategies to construct meaning.
  • Identify and describe the form, structure, and elements of a variety of texts, including elements such as literary devices and other techniques used to enhance a text’s effectiveness.

Contenu(s) d’apprentissage

Reading and Interpretation

  • Set a purpose for reading and adopt an approach to reading that is appropriate for both the purpose and the form of the text.
  • Identify and summarize the important ideas, information, and messages and the supporting details in literary and informational texts, providing interpretations based on specific passages, elements of the text, and techniques used by the author.
  • Identify the motivations and internal and/or external conflicts of individual characters in narrative texts, describe how these conflicts influence the choices the characters make, and predict how the choices characters make will affect the plot and subplots.
  • Read a mystery novel, a play, and a variety of short stories and poems, and identify certain elements (e.g., setting, mood), the ways in which these elements are developed.

Déroulement et directives

En anglais, la « short story » est une nouvelle. Il s’agit d’un court récit qui respecte habituellement le schéma narratif. C’est comme un roman, mais en condensé. C’est souvent bien plaisant de lire de tels récits parce que la lecture ne dure pas trop longtemps et que chaque récit est comme un univers en soi. On peut ainsi « savourer » plusieurs intrigues,
« rencontrer » plusieurs protagonistes et antagonistes, et découvrir le style de différentes autrices et de différents auteurs. Habituellement, la fin des nouvelles est surprenante. On ne s’y attend pas. C’est le cas pour le premier récit que tu liras!

 

Première étape – Lire une nouvelle et répondre à des questions

Lis la nouvelle The Open Window et réponds aux questions de la deuxième page (à l’exception de la question au numéro 9). 

 

Deuxième étape – Qu’est-ce que le « narrative arc » ?

En anglais, le « narrative arc » signifie schéma narratif. Il y a toutefois quelques petites nuances relatives à la correspondance de leurs éléments. Télécharge et lis attentivement le document The Narrative Arc pour en apprendre davantage. 

 

Troisième étape – Repérer le schéma narratif dans une nouvelle

Imprime la nouvelle Thank You, Ma’am. Lis-la et note, sur le document imprimé, les différents éléments du « narrative arc ».

Activité(s) d’apprentissage

Après avoir terminé les activités d’apprentissage de cette fiche, tu auras :

  • acquis des connaissances sur le « narrative arc ».
  • lu deux nouvelles.
  • répondu à des questions de compréhension.

Matériel

Ordinateur

Imprimante

Papier

Crayon