Podcast: The Secret Life of Canada

Durée de travail estimée

Attente(s)

Use active listening strategies and a range of thinking skills to comprehend and respond to a variety of oral and oral-visual communications.

Generate, gather, and organize ideas and information to write for an intended purpose and audience, conducting research as required.

Demonstrate an understanding of unfamiliar words and the ideas, information, and messages in various forms of literary and informational texts, including media texts, using comprehension strategies to construct meaning.

Write texts in a variety of forms and for various media, applying their knowledge of the elements and techniques associated with each form.

Contenu(s) d’apprentissage

Oral and oral-visual communication

Use a variety of active listening strategies (e.g., take notes) and interact with the speaker in appropriate ways (e.g., listen to the entire presentation before commenting or asking questions).

Set a purpose for listening and viewing (e.g., to analyze the speaker’s opinion, to synthesize ideas presented in a literature circle).

Summarize and compare information generated by a variety of oral and/or oral-visual sources (e.g., news broadcasts, radio talk shows) that express different perspectives on a topic.

Reading

Activate their prior knowledge about the topic of a new text before reading (e.g., brainstorm to identify what they know about the topic and what they would like to know about it).

Set a purpose for reading (e.g., to acquire information), and select a text that is appropriate for that purpose, contains an appropriate level of complexity, and is at their reading level.

Writing

Determine the purpose of and audience for the text they are planning to create.

Write a review (e.g., of a movie, a play, a television show).

Déroulement et directives

Les balados sont un médium populaire depuis plusieurs années. Si tu fais une petite recherche sur internet, tu trouveras sans doute des centaines de balados écrits par des personnes qui partagent les mêmes intérêts que toi! Ils peuvent aussi t’apprendre quelque chose. En fait, d’après Spotify, un des genres de balados les plus populaires est le balado éducationnel.

Le balado proposé cette semaine provient de CBC et a comme sujet les secrets du Nord canadien. À la suite de l’écoute du matériel audio et de la lecture des documents, tu auras à faire la critique du balado et à encourager ou décourager les jeunes de ton âge d’en faire l’écoute.

Lien pour les diapositives

Lien pour le balado

Activité(s) d’apprentissage

Étape 1 : Familiarise-toi avec le sujet!

Commence par faire la lecture des faits intéressants et des questions-guide du balado (diapositives 1 à 5).

Les diapositives sont disponibles ici. Le lien pour écouter le balado se retrouve à la diapositive 6.

Étape 2 : Écoute et apprends

Chaque diapositive offre des questions et des pistes d’approfondissement sur les sujets abordés dans le balado. Tu peux mettre l’écoute en pause et aller répondre aux questions ou même faire l’écoute des vidéos proposées pour approfondir tes apprentissages. On te propose plusieurs activités dans la diapositive, donc ne t’inquiète pas si tu ne peux pas toutes les faire!

Rappelle-toi que le but de l’écoute est de t’informer, mais aussi de prendre des notes afin de pouvoir bien critiquer le balado.

Étape 3 : L’écriture

Maintenant ton écoute terminée, tu en sais beaucoup plus sur le Nord canadien qu’avant et tu es prêt ou prête à commencer l’écriture de ta critique. Assure-toi de suivre les étapes suivantes :

• Ton introduction doit expliquer ce qu’est le balado et quelle sorte d’information il contient.
• Ton deuxième paragraphe doit donner des exemples et des raisons pour ton opinion.
• Ta conclusion doit redire ton opinion et les grandes lignes qui supportent ton raisonnement.

Matériel

Un ordinateur ou une tablette