Durée de travail estimée

Attente(s)

• demonstrate an understanding of unfamiliar words and the ideas, information, and messages in various forms of literary and informational texts, including media texts, using comprehension strategies to construct meaning;
• identify and describe the form, structure, and elements of a variety of texts, including elements such as literary devices and other techniques used to enhance a text’s effectiveness;
• demonstrate critical literacy skills by identifying and analysing the messages conveyed by and perspectives taken in texts, and the techniques used in texts to communicate meaning and achieve effects.

Contenu(s) d’apprentissage

• activate their prior knowledge about the topic of a new text before reading
• use word-solving strategies, including the following, to decode and pronounce unfamiliar words and phrases
• read a variety of magazines, identify their purpose, audience, and contents, and describe how the contents address the purpose and audience
• express their opinions about a topic after reading a variety of texts on that topic, and justify their opinions by making connections among what they have read, their prior knowledge and experience, and their observations;

Déroulement et directives

Les stratégies de la lecture efficace sont les mêmes en français qu’en anglais. Te souviens-tu des cinq stratégies de lecture? Il y a une stratégie pour chaque doigt de la main. 🖐🏽

1. Planifier
2. Lire
3. Clarifier
4. Résumer
5. Se questionner.

Voici le texte du jour!

Activité(s) d’apprentissage

1. Planifier – Avant de débuter la lecture d’un texte, il est essentiel de faire quelques prédictions. En regardant l’illustration et en lisant le titre, es-tu en mesure de prédire le sujet du texte? As-tu quelques questions qui te viennent en tête ou encore des exemples? 
2. Lire – Prends le temps de bien lire tous les mots et de comprendre le sens de chaque phrase.
3. Clarifier – Pendant la lecture du texte, souligne les mots qui sont nouveaux pour toi ou plus difficiles à comprendre. Avant de lire le prochain paragraphe, trouve la signification du mot. Voici un dictionnaire en ligne qui pourra t’aider.
4. Résumer – Identifie l’idée principale de chacun des paragraphes.
5. Se questionner – As-tu des questions auxquelles le texte n’a pas été en mesure de répondre? Peut-être voudrais-tu en savoir plus sur la planète Mars ou sur les missions spatiales?

Encore plus

1. Tu veux en savoir plus! Clique sur les mots en surbrillance ou sur les icônes. On te propose d’autres textes et des documents portant sur le sujet.
2. Visionne ce documentaire pour approfondir tes connaissances sur le sujet.

Activités supplémentaires

1. Représente tes nouveaux apprentissages grâce à une affiche ou une infographie. Choisis un message clé pour informer les gens et tente de résumer le sujet en images.
2. Explore toi-même le système solaire.
3. Lis cet article et compare-le avec le premier texte. Quelles sont les similitudes et les différences? Dirais-tu que les textes portent sur des sujets similaires? Quelles sont les caractéristiques de ces textes?
4. Utilise ensuite la liste de mots nouveaux pour créer un « mots croisés ». Il te faudra bien épeler les mots et donner un indice pour les trouver. Tu pourras ensuite jouer en ligne à ton propre jeu ou le partager avec un ami ou une amie.
5. Dirige, toi aussi, le robot et explore la planète Mars. Voici le lien vers le jeu interactif.

L’activité est inspirée, entre autres, des ressources offertes par Nasa Science – SpacePlace.