Sujet
NombresDescription
Au cours de cette activité, tu composeras des nombres à l’aide de chiffres et tu les représenteras au moyen d’un symbole numérique en prenant part à un jeu.
Durée de travail estimée
60 minutesPrérequis
Avoir fait les activités d’apprentissage suivantes :
Attente(s)
Nombres :
- B1. Démontrer sa compréhension des nombres et établir des liens avec leur utilisation dans la vie quotidienne.
- B2. Utiliser ses connaissances des nombres et des opérations pour résoudre des problèmes mathématiques de la vie quotidienne.
Contenu(s) d’apprentissage
Nombres :
- B1.1 Lire, représenter, composer et décomposer les nombres naturels de 0 jusqu’à 100 000, à l’aide d’outils et de stratégies appropriés, et décrire de quelles façons ils sont utilisés dans la vie quotidienne.
- B1.2 Comparer et ordonner les nombres naturels jusqu’à 100 000, dans divers contextes.
- B2.1 Utiliser les propriétés des opérations et les relations entre les opérations pour résoudre des problèmes comprenant des nombres naturels et des nombres décimaux, y compris des problèmes nécessitant plus d’une opération, et vérifier la vraisemblance des calculs.
- B2.4 Représenter et résoudre des problèmes relatifs à l’addition de nombres naturels dont la somme est égale ou inférieure à 100 000 et à la soustraction de nombres naturels égaux ou inférieurs à 100 000, à l’aide d’outils et de stratégies appropriés, et d’algorithmes.
Déroulement et directives
Le but du jeu est de former deux nombres à cinq chiffres, de sorte qu’un nombre surprise révélé par la suite soit compris entre les deux nombres créés. Avant de commencer, assure-toi d’avoir une personne avec laquelle tu peux jouer. Amuse-toi!
Activité(s) d’apprentissage
Étapes à suivre :
- Avant de commencer à jouer, il est important de trier le jeu de cartes et de garder les cartes des as aux 9 seulement. Mettre les autres cartes de côté.
- On doit brasser les cartes à jouer et en remettre 10 à chaque personne.
- Chaque personne utilise ses 10 cartes pour former deux nombres à cinq chiffres.
- Chaque personne remplit sa carte sur le plateau de jeu en écrivant ses deux nombres à cinq chiffres dans les cases appropriées.
- Pour déterminer le nombre surprise, une des personnes tire cinq nouvelles cartes. L’autre personne écrit le nombre surprise sur la feuille dans la colonne appropriée, selon l’ordre des cartes tirées.
- Chaque personne vérifie si le nombre surprise est compris entre son plus petit nombre à cinq chiffres et son plus grand nombre à cinq chiffres. Si oui, la personne marque un point.
- Chaque personne qui marque un point écrit 1 dans la colonne Points du plateau de jeu.
- On doit brasser toutes les cartes pour poursuivre le jeu.
- La première personne à accumuler cinq points gagne la partie.
- Lorsque tu auras terminé ta partie, tu peux faire l’activité Entre deux points de vue.
- Vérifie ton travail à l’aide du corrigé.
Pour aller plus loin…
N’oublie pas que tu peux jouer à ce nouveau jeu lorsque tu as des temps libres!
© CFORP, Les mathématiques… un peu, beaucoup, à la folie!, 5e année, Numération et sens du nombre, Module 1 – Vers 100 000
Matériel
- jeu de cartes (des as aux 9)
- feuille Entre deux – Plateau de jeu
- crayon