Les avantages et les inconvénients de l’énergie lumineuse et sonore.

Durée de travail estimée

Prérequis

Avoir complété les activités en lien avec Les propriétés de la lumière et Les propriétés du son.

Attente(s)

A1. utiliser une démarche de recherche, une démarche expérimentale et un processus de design en ingénierie pour effectuer des recherches et des expériences ainsi que pour résoudre des problèmes, tout en respectant les consignes de santé et de sécurité. 

C1. analyser l’incidence sur la société et l’environnement des innovations technologiques associées à la lumière et au son.

C2. démontrer sa compréhension de la lumière et du son en tant que formes d’énergie qui ont des caractéristiques et des propriétés particulières.

Contenu(s) d’apprentissage

A1.1  utiliser une démarche de recherche et les habiletés connexes pour effectuer des recherches.

Utiliser la démarche de recherche pour explorer des applications de la lumière ou du son dans un domaine d’intérêt (p. ex. utilisations de la lumière ou du son ou des propriétés de la lumière ou du son au travail, à domicile, à l’école, dans la communauté, dans la musique, par les animaux).

Évaluer les avantages de produits qui font appel aux propriétés du son et/ou de la lumière pour nous protéger (p. ex. lunettes de soleil avec protection UV, capteur optique sur l’ouvre-porte de garage, matériaux réfléchissants sur les vêtements, bouchon d’oreille, avertisseur sonore de recul d’un camion) et élaborer un plan de sensibilisation à l’importance de l’usage de ces produits dans son quotidien.

Analyser les avantages et les inconvénients de l’énergie lumineuse et sonore produite par différentes technologies, se faire une opinion de l’une d’entre elles et la défendre.

Déroulement et directives

Mise en train :

1- Réfléchis…
Comment nous protégeons-nous de la lumière et du son?
Comment utilisons-nous les propriétés du son et de la lumière pour nous protéger?

Réponds à ces deux questions dans un nouveau document Google.

Exploration

2- Bien que l’énergie lumineuse et l’énergie sonore nous rendent de grands services, il faut être vigilants et profiter de ces énergies en toute sécurité!

Visionne les vidéos suivantes pour apprendre certaines mesures de sécurité à respecter au sujet de ces deux énergies :

6 règles de bon sens pour se protéger du soleil
2 minutes tout compris – Le bruit et les jeunes

Qu’as-tu appris d’important sur la protection contre le soleil et les bruits?

Note dans ton document Google des gestes que tu dois poser pour te protéger de l’énergie sonore et lumineuse.

2- Effectue la lecture du texte en fichier joint À toi d’y réfléchir et réponds au questions suivantes pendant ta lecture :
-Quels sont les avantages et les inconvénients mentionnés dans le texte au sujet de la lumière?
-Quels sont, dans la vie de tous les jours, les avantages et les inconvénients du son mentionnés dans le texte?
Inscris tes réponses à ces deux questions dans ton document Google.
Tu pourras ensuite t’autocorriger à l’aide du fichier joint sur les avantages et inconvénients. 

3- Consulte le document en fichier joint Situations. Observe les illustrations et détermine :
-les illustrations qui présentent une situation qui nous protège des effets néfastes de la lumière ou du son;

-les illustrations qui présentent une situation qui utilise le son ou la lumière comme moyen de protection contre un danger potentiel.

Note ces exemples de situations dans ton document Google.

4- Tu as déjà fait une balade en bateau ou, qui sait, peut-être es-tu déjà allé(e) en croisière? Dans n’importe lequel de ces cas, tu souhaites évidemment que le bateau ne frappe aucun objet qui pourrait se retrouver sous l’eau et faire obstacle au bateau.
Mais… as-tu déjà réfléchi à la façon dont les bateaux peuvent savoir s’il y a des objets sous l’eau?

J’imagine sans doute que tu te demandes bien ce que toutes ces questions ont à voir avec l’énergie du son et de la lumière…

En faisant la lecture du texte en fichier joint Comment les bateaux font-ils pour repérer les sous-marins?, tu apprendras quelque chose d’étonnant!

Le sonar ou le sondeur est un appareil utilisant les propriétés du son pour détecter les objets dans l’eau.

5- Savais-tu que certains animaux utilisent une propriété du son, l’écho, pour se déplacer?
Lis le texte L’écho pour en apprendre davantage.
Aussi, visionne la vidéo Comment les dauphins communiquent-ils entre eux ? pour découvrir la façon dont les dauphins communiquent entre eux.

6-  Tu aimes rechercher? Choisis une façon de se protéger qui fait appel aux propriétés de la lumière ou du son et approfondis tes connaissances sur le sujet.

Utilise le fichier Démarche de recherche  pour t’aider à planifier ta recherche.

Sois créatif/créative et présente à tes parents les renseignements trouvés dans le format de ton choix.

Activité(s) d’apprentissage

1- Réflexion sur la protection de la lumière et du son.

2- Visionnement de vidéos portant sur la protection du bruit et de la lumière.

3- Activité portant sur le son ou la lumière comme moyen de protection et la protection contre les effets néfastes de la lumière et du son.

4- Lecture sur le fonctionnement du sonar.

5- Lecture et visionnement sur l’écholocalisation.

6- Recherche sur une façon de se protéger qui fait appel aux propriétés de la lumière ou du son.