Sujet

Nombres, Sens de l’espace

Description

Une petite journée sportive pour faire un petit clin d’oeil à nos athlètes olympiques, ça tepa dit?

Durée de travail estimée

Cette activité peut s'échelonner sur une demi-journée, selon le nombre departicipantes et de participants et l'organisation des jeux. Si elle dure 3-4 heures, tu feras les autres matières à l'horaire le lendemain. 

Attente(s)

B2. Sens des opérations

Utiliser ses connaissances des nombres et des opérations pour résoudre des problèmes mathématiques de la vie quotidienne.

E2. Sens de la mesure 

Comparer, estimer et déterminer des mesures dans divers contextes.

Contenu(s) d’apprentissage

Sens du nombre

Propriétés et relations

B2.1 

Utiliser les propriétés des opérations et les relations entre l’addition, la soustraction, la multiplication et la division pour résoudre des problèmes comprenant des nombres naturels, y compris des problèmes nécessitant plus d’une opération, et vérifier la vraisemblance des calculs.

Système métrique

 

 

Déroulement et directives

As-tu suivi les Jeux olympiques cet été?

  • Quelle discipline préfères-tu? Laquelle t’intéresse le moins? Explique ta réponse.

Aujourd’hui, tu auras la chance de réaliser ton rêve de participer aux Jeux olympiques. Le lancer du poids, le plongeon, le triathlon et l’aviron ne sont que quelques disciplines que tu pourras explorer. Tu ne possèdes pas de piscine? Qui dit qu’une piscine est essentielle pour pratiquer le plongeon? Tu n’as pas de kayak, ni de cours d’eau près de chez toi? Aucun problème! Il est quand même possible de le pratiquer!

Ai-je piqué ta curiosité? Lis la suite.

Tu vas organiser une petite journée olympique, comme si tu étais une ou un vrai athlète? Voici les options :

  • Tu peux les organiser pour toi seulement en notant tes résultats.
  • Tu peux les organiser pour un groupe d’amies et d’amis, et vous pourrez comparer vos résultats.

Évidemment, la seconde option est la plus intéressante, mais discutes-en avec tes parents.

Demande à tes parents de suivre le déroulement des leçons du programme scolaire Journée des sports olympiques. Tout le matériel requis est indiqué. À la fin de ces jeux olympiques, tu pourras compiler tes résultats. Garde ces pointages, puisque tu seras amenée ou amené à calculer la moyenne, la médiane et le mode au cours d’une activité du mois prochain. À ce moment-là, tu pourras remettre les moyennes à toutes les participantes et à tous les participants.

Prends le temps de préparer chaque station avec le matériel requis (copie de la page Outil de suivi). Prévois du papier et un crayon pour la compilation des résultats. Demande à tes amies et à tes amis d’écrire le résultat des trois essais seulement. Tu rempliras la colonne Meilleur pointage à l’activité du mois prochain (mode, moyenne et médiane).

Un certificat de participation sera remis à chaque participante ou participant. Libre à toi de partager le lien avec tes amies et amis pour qu’elles et ils l’impriment à la maison. Vous pouvez tout autant vous asseoir après les jeux et en concevoir un. L’important, c’est de passer une journée amicale dans le plaisir.

Prête ou prêt à commencer? Allons-y!

Activité(s) d’apprentissage

Pour aller plus loin

  • Si tu prévois inviter des amies et amis, tu pourrais organiser un petit pique-nique où chacune ou chacun apporterait son propre goûter.
  • Chaque discipline présente un détail supplémentaire. Lisez-le ensemble ou présente-le à tes amies et amis sous forme de « Le savais-tu? ».

Ces jeux demandent une planification, mais le plaisir que vous allez en récolter en vaut le coup.

Amuse-toi bien! 🙂

Matériel

Le matériel pour toutes les disciplines olympiques est compris dans le programme.