Description
Cette activité permet à l’élève de voir comment les jeux de mots peuvent rendre une lecture agréable.
Durée de travail estimée
90 minutes ou deux périodes de 45 minutesAttente(s)
Lecture : Expliquer les textes lus en faisant des rapprochements avec d’autres textes et ses expériences personnelles
Contenu(s) d’apprentissage
Lecture :
Discuter des œuvres d’auteurs et d’illustrateurs.
Discuter des messages véhiculés par les textes en déterminant les besoins ou les intérêts qu’ils illustrent
Déroulement et directives
Quel est ton artiste préféré? Pourquoi? Qu’il soit chanteur, acteur, peintre, ou autres, chaque artiste excelle dans un domaine particulier.
Dans ce travail, tu auras l’occasion de connaître Damien Robitaille, un auteur-compositeur-interprète franco-ontarien. Toujours débordant d’énergie, il s’amuse avec les mots, ce qui apporte une petite touche d’humour à ses chansons.
Je t’invite à le découvrir.
Activité(s) d’apprentissage
1- Lis cet article sur Damien, tiré du magazine Mon mag à moi, à la page 8.
Impressionnant, n’est-ce pas? Rares sont les personnes qui peuvent jouer autant d’instruments de musique.
Voix-tu ses jeux de mots au haut de la page? Parfois les jeux de mots sont représentés sous forme de répétition, de rime et même selon la disposition des mots (comment ils sont placés sur la page).
2- L’exemple à gauche est un extrait de sa chanson Homme autonome.
Lis les paroles de sa chanson.
- Quel jeu de mots vois-tu dans cette chanson?
- Quel mot revient le plus souvent?
- Crois-tu que les paroles reflètent la vie de l’auteur?
3- Avant d’écouter la chanson, quel est, selon toi, le rythme de cette chanson? Rapide? Lent? Triste? Enjoué? Pourquoi?
4- Écoute maintenant la chanson. Tu peux suivre les paroles, mais tu te laisseras sûrement transporté par l’énergie de Damien.
- Aimes-tu cette chanson?
- Discute de tes impressions.
- Aimes-tu les paroles?
- Le rythme?
Quel rythme a cette chanson? Avais-tu raison au départ? On pourrait croire que le rythme est lent puisque l’auteur fait souvent référence à la solitude, mais ce n’est pas le cas dans cette chanson.
5- Écoute d’autres chansons de cet artiste. Retourne dans l’article et regarde la section où l’on présente ses albums. Trouve un titre qui t’accroche et écoute-la.
Un artiste généreux
Depuis le début de la pandémie, Damien présente une chanson par jour sur les réseaux sociaux pour nous faire oublier nos petits soucis. As-tu le goût de l’écouter?
6- Visionne celle-ci et vois comme il est drôle, talentueux et énergétique.
As-tu aimé? Libre à toi d’en visionner d’autres.
À toi maintenant de jouer avec les mots!
Voici les règles :
- Sur une feuille, écris toutes les lettres de l’alphabet.
- Découpe-les et plie-les de sorte que personne ne puisse les lire.
- Le premier joueur pige une lettre.
- Il doit former une phrase avec le plus de mots possible commençant avec cette lettre. Chaque phrase doit contenir 8 mots ou plus (en incluant les déterminants et les prépositions : le, la, les, à, de, et, etc.).
Exemple : Alice aime aller à l’aéroport avec son amie Audrey.
Dans cet exemple, huit (8) mots commencent par la lettre A, et la phrase compte 10 mots en tout. Le joueur a donc 8 points, parce qu’il a trouvé 8 mots commençant avec la lettre A. Si la phrase est mal structurée, est dépourvue de sens et contient moins de 8 mots au total, le joueur n’obtient aucun point.
- Le jeu continue jusqu’à ce que les joueurs décident d’arrêter.
- Le joueur ayant obtenu le plus de points gagne la partie.
Amuse-toi bien!
Matériel
Papier
Stylo
