Document(s) à télécharger

Description

L’élève lira et comprendra les éléments du poème de la Création d’après le texte biblique.

Durée de travail estimée

De 30 à 45 minutes

Attente(s)

1. Reconnaître les caractéristiques du Royaume de Dieu dans des récits bibliques et au cœur du monde.

Contenu(s) d’apprentissage

2.4 Expliquer que les humains sont coresponsables de la création; le Royaume est pour tous les peuples de la Terre.

Déroulement et directives

 

Discussion avec l’élève :

  • Est-ce que tu t’es déjà demandée ou demandé comment la Terre et l’univers ont été créés?

 

  • Lire avec l’élève Le poème de la Création, dans le livre de l’élève, © Une course au trésor, 3e année, CFORP, p. 14-15. (document accompagnateur)
  • Demander à l’élève quel est son passage préféré et pourquoi.

 

Activité(s) d’apprentissage

  • Imprimer l’Activité – Le poème de la Création. (document accompagnateur)

Directives pour l’élève :

  • Dans la première section du cercle en haut à la droite du centre, l’élève écrit le titre « Le poème de la Création » et la référence biblique, soit la référence pour retrouver le segment dans la Bible. (Genèse 1, 1-31 – 2, 1-3)
  • Dans chaque prochaine fraction du cercle, l’élève illustre les jours de la Création en ordre dans le sens des aiguilles d’une montre. Il ajoute des détails et de belles couleurs à son goût.
  • Racontez le poème de la Création à une amie ou un ami ou à un membre de sa famille en utilisant les illustrations de son cercle.
  • Écoutez et chantez la belle chanson « Quel monde merveilleux! ».

Matériel

  • Crayons de couleur
  • Craies