Document(s) à télécharger

Description

L’élève s’exercera à calculer le périmètre et l’aire à l’aide de cm2.

Durée de travail estimée

1 heure

Attente(s)

  • Comparer, estimer et déterminer des mesures dans divers contextes.

Contenu(s) d’apprentissage

Utiliser des centimètres carrés (cm2) et des mètres carrés (m2) pour estimer, mesurer et comparer l’aire de diverses figures planes, y compris celles avec des lignes courbes.

Utiliser des unités de mesure de longueur appropriées pour estimer, mesurer et comparer les périmètres de polygones et de lignes courbes fermées, et construire des polygones ayant un périmètre donné.

Déroulement et directives

L’élève pourra s’exercer à mesurer l’aire et le périmètre de carrés et de rectangles selon les centimètres carrés (cm2).

Activité(s) d’apprentissage

  1. L’élève ouvre le document ci-joint (Quels sont l’aire et le périmètre?).
  2. Il ouvre ensuite le 2e document (Chapeau) comme défi.
  3. Attention de ne pas oublier que la réponse du périmètre se termine en cm et celle de l’aire en cm2.