Deviens spécialiste de ta municipalité!

Durée de travail estimée

Prérequis

Il serait avantageux d’avoir complété l’activité Visitons l’Ontario! au préalable.

Attente(s)

B1. utiliser le processus d’enquête pour explorer des répercussions environnementales de l’utilisation du territoire et des ressources naturelles dans deux régions municipales ou plus de l’Ontario ou dans des communautés des Premières Nations, ainsi que les mesures prises pour en atténuer les effets négatifs, en tenant compte des droits autochtones et des droits issus de traités.

Contenu(s) d’apprentissage

B1.1  formuler des questions qui orienteront son enquête sur les répercussions environnementales de l’utilisation du territoire ou des ressources naturelles dans deux régions municipales ou plus de l’Ontario, y compris dans des communautés des Premières Nations et des Métis.

B1.2  recueillir et organiser une variété de données et de renseignements sur les effets environnementaux de différentes utilisations des terres ou des ressources et sur les mesures prises pour réduire l’impact négatif de ces utilisations.

B1.5 utiliser des mots appropriés, y compris des mots appris récemment, la grammaire et des phrases cohérentes lors de la communication orale et la communication des idées dans divers contextes pour appuyer la compréhension des messages par les destinataires.

B1.6 communiquer en français les résultats de son enquête en utilisant le vocabulaire approprié et en recourant à divers médias ou modes de présentation.

Déroulement et directives

En faisant une recherche, l’élève acquerra divers apprentissages liés à sa municipalité.

1. L’élève apprendra du nouveau vocabulaire : municipalité, usage d’un territoire et répercussions environnementales.
2. L’élève apprendra comment formuler des questions pour orienter sa recherche.
3. L’élève apprendra comment consulter des sources primaires et secondaires afin de répondre à ses questions de recherche et de tirer des conclusions.
4. L’élève apprendra comment présenter les résultats de son enquête aux membres de la communauté ou de sa famille.

Activité(s) d’apprentissage

L’élève doit ouvrir la présentation intitulée Deviens spécialiste de ta municipalité et suivre les étapes énumérées.

Plus précisément, elle ou il se familiarisera avec du vocabulaire relié aux municipalités. Ensuite, elle ou il formulera des questions pour orienter une recherche au sujet de sa municipalité. L’élève utilisera des sources primaires et secondaires afin de répondre à ses questionnements et tirer des conclusions. Finalement, elle ou il présentera les résultats de son enquête aux membres de sa famille ou de la communauté.