Le mime

Durée de travail estimée

Attente(s)

A1. Réaliser diverses productions dramatiques en appliquant les fondements à l’étude et en suivant le processus de création artistique.

Contenu(s) d’apprentissage

A1.4 Mimer des séquences d’actions illustrant des situations de la vie quotidienne en variant l’émotion qui motive l’action (p. ex., nettoyer sa chambre à contrecœur, de façon habituelle, en anticipant l’arrivée d’une amie ou d’un ami) et en utilisant divers accessoires.

Déroulement et directives

Étape 1 :

Télécharger le document Le mime.

Étape 2 :

Visionne la vidéo qui se trouve à la première page du document Le mime.

Étape 3 :

Lire les consignes pour faire une activité de mime.

Activité(s) d’apprentissage

L’élève doit écrire une petite séquence de deux ou de trois phrases qu’elle ou il va mémoriser. Pendant qu’une ou un adulte lit à voix haute ce que l’élève a écrit, l’élève mime les mots.

Matériel

• une copie du document Le mime
• un accès à Internet pour visionner la vidéo