L’adjectif qualificatif

Durée de travail estimée

Prérequis

Comprendre l’adjectif qualificatif.  Revoir ce qu’est l’adjectif qualificatif en visionnant la vidéo L’adjectif qualificatif (classe de mots, 1^er cycle).

Attente(s)

B1. utiliser des habiletés et des stratégies d’écoute, de communication orale et non verbale pour comprendre et communiquer du sens dans des contextes formels et informels afin de satisfaire à une variété d’intentions et s’adresser à divers destinataires.

B2. démontrer sa compréhension des connaissances et des habiletés langagières fondamentales et mettre en application cette compréhension lors de la lecture et de l’écriture de textes.

B3. démontrer sa compréhension de la structure des phrases, de la grammaire et des mots de liaison, des majuscules et de la ponctuation et mettre ces connaissances en application lors de la lecture et de la rédaction de phrases, de paragraphes et d’une variété de textes.

Contenu(s) d’apprentissage

B1.1 utiliser des habiletés d’écoute efficace, notamment poser des questions pertinentes, reformuler ce qui a été dit et manifester de l’intérêt dans des contextes formels et informels comme les conversations et diverses activités en salle de classe et à diverses fins.

B2.4 démontrer sa compréhension du sens de divers mots, acquérir et utiliser le vocabulaire explicitement enseigné dans divers contextes, y compris le vocabulaire propre à d’autres matières, et développer et mettre en application sa connaissance de la morphologie pour analyser et comprendre des mots nouveaux en contexte.

B3.1 reconnaître et construire des phrases déclaratives, interrogatives et exclamatives, y compris des phrases composées liées par une conjonction de coordination.

B3.2 démontrer sa compréhension de la phrase de base et ses constituants, des groupes syntaxiques et des classes de mots, des types et des formes de phrases, de l’orthographe grammaticale, de la conjugaison des verbes et de la grammaire du texte pour démontrer sa compréhension de messages et communiquer du sens avec clarté.

Déroulement et directives

• Lire l’activité.
• Visionner la vidéo L’adjectif qualificatif (classe de mots, 1^er cycle).
• Imprimer les feuilles.
• Utiliser les feuilles et les exemples afin de créer des référentiels. Puis, les placer dans un dossier d’écriture.
• Prendre l’habitude d’organiser ses idées et de créer des outils d’écriture personnelle.
• Refaire l’activité L’adjectif qualificatif (exercice) à plusieurs reprises en utilisant différents noms.

Activité(s) d’apprentissage

Il est possible de s’exercer en ligne. Consulter le site Web L’adjectif qualificatif (Professeur Phifix) pour revoir les sortes d’adjectifs.

Créer des visuels et des référentiels pour appuyer l’écriture.

S’exercer à décrire un objet.

S’exercer à composer des phrases simples.

Organiser ses idées.

Possibilité d’aller plus loin en créant un livret de vocabulaire.

Insérer le visuel dans son dossier d’écriture.

Matériel

• documents imprimés (ci-joint)
• feuilles blanches ou lignées
• ordinateur, au besoin
• crayon et gomme à effacer
• petit cahier de référentiel (au choix)