Description
L’élève écoute deux pièces de musique, l’une provenant d’Haïti et l’autre du Japon. L’élève doit donner son appréciation de chacune des pièces.
Durée de travail estimée
60 minutesAttente(s)
D2. Communiquer son analyse et son appréciation de diverses œuvres musicales en utilisant les termes justes et le processus d’analyse critique.
Contenu(s) d’apprentissage
D2.3 Exprimer de différentes façons (p. ex., oralement, avec une danse) son appréciation de compositions musicales (les siennes, celles de ses pairs ou celles de musiciennes et musiciens) provenant de différentes époques et cultures (p. ex., haïtienne, japonaise, autochtone), tout en soulignant les qualités de ces compositions.
Déroulement et directives
Étape 1 :
Télécharger le document ci-joint J’écoute de la musique.
Étape 2 :
Regarder l’exemple pour comprendre la tâche.
Étape 3 :
L’élève doit écouter la première pièce de musique et remplir le gabarit de la page 2 du document.
Étape 4 :
L’élève doit écouter la seconde pièce de musique et remplir le gabarit de la page 3 du document.
Étape 5 :
L’élève répond aux questions d’appréciation se trouvant à la page 4 du document.
Activité(s) d’apprentissage
L’élève doit remplir les gabarits à la suite de l’écoute de deux pièces musicales.
Matériel
- document ci-joint J’écoute de la musique
- accès à Internet pour écouter les pièces musicales