Document(s) à télécharger

Description

L’élève comprendra son rôle comme coresponsable de la création de Dieu : la Terre.

Durée de travail estimée

De 30 à 45 minutes

Attente(s)

2. Établir des liens entre des récits bibliques et la vie quotidienne.

Contenu(s) d’apprentissage

2.1 Expliquer que la création et les personnes parlent de Dieu.

Déroulement et directives

Discussion avec l’élève

  • Cette semaine, le 22 avril, nous fêtons le jour de la Terre.
  • Comme tu l’as déjà lu dans la Bible, Dieu a créé la Terre et tout ce que tu vois dans la nature.
  • Il nous a demandé d’en prendre soin.

Relire ensemble le texte du récit de la Création dans le livre de l’élève © Cherchons ses traces, 1re année, CFORP, p.12-13. (document accompagnateur)

  • Comment est-ce que tu peux prendre soin de cette belle création?
  • Quels gestes est-ce que tu peux poser pour aider à préserver la beauté de la création de Dieu?

Activité(s) d’apprentissage

  • Imprimer la page d’activité pour l’élève. 
  • L’élève colorie les images qui indiquent une action qui aide à l’environnement. 
  • L’élève trace un « X » sur les images de destruction de l’environnement.
  • L’élève peut ajouter des images de gestes pour prendre soin de son environnement.
  • Chanter ensemble la belle chanson de la création Il tient le monde dans Ses mains.

Matériel

  • Crayons de couleur