Description
Le Guide d’enseignement efficace des mathématiques, de la 7e à la 10e année porte principalement sur la résolution de problèmes en tant que contexte d’apprentissage des mathématiques et sur la communication considérée comme un moyen de développement et d’expression du raisonnement mathématique. Il tient compte également des stratégies d’évaluation énoncées dans Faire croître le succès – Évaluation et communication du rendement des élèves fréquentant les écoles de l’Ontario (Ministère de l’Éducation de l’Ontario, 2010a) et explique le rôle que joue l’apprentissage professionnel dans l’amélioration du rendement des élèves en mathématiques, en Ontario. Ce guide comprend trois fascicules. Le premier porte sur les principes de l’enseignement efficace des mathématiques. Il vient enrichir certains principes fondamentaux de la publication Mettre l’accent sur l’enseignement des mathématiques M-12 (Ministère de l’Éducation de l’Ontario, 2011c). Le deuxième est axé sur l’enseignement des concepts algébriques du domaine Modélisation et algèbre, en 7e et en 8e année, des domaines Relations et Numération et algèbre, en 9e année, ainsi que des domaines Fonctions affines et Fonctions du second degré, en 10e année. Le troisième et dernier fascicule traite de l’enseignement des concepts de mesure et de géométrie des deux domaines en 7e et en 8e année, soit Géométrie et sens de l’espace et Mesure. Ces concepts sont également explorés dans le domaine Mesure et géométrie du curriculum de mathématiques de 9e année, dans le domaine Géométrie analytique pour les cours de type théorique, en 9e et en 10e année, ainsi que dans le domaine Trigonométrie, en 10e année.
